学生家长送的红包,老师应该收下吗?

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今天是一年一度的教师节,在这里道一声:老师,您辛苦了!

图片 1北京某幼儿园门口,家长接孩子放学。汤琪

问:学生家长送的红包,老师应该收下吗?
每次学生家长送红包,我都是直接拒绝,他们就会很不高兴,我问同事原因,她说:你不收,他们会觉得你对他们的孩子不会尽心尽力,我有些迷茫,家长送的红包应该收吗?

教师节该不该送礼,老师该不该收?向来有颇多争议。今日,人民日报应景刊表《给老师的最好赞美是信任》一文,对此进行了深入的剖析。人民日报评:物质化的“谢师”与揣度,其实是对整个教师群体的不信任和伤害。与其吐槽痛陈社会流弊、教育病,不如让自己的思维举止更阳光。人与人的信任建设,从信任教育、信任教师开始,很合适。

中新网北京9月10日电
送花、送月饼、送话费、送微信红包、送购物卡……教师节来临,这些看起来和其他节日并无区别的送礼方式再次浮出水面。然而,教师职业的特殊性让送礼、收礼逐渐演变成一场老师与家长之间的“攻防战”。这礼到底该不该送?送了之后,真能为孩子争取到老师更多的关照?

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以下是《给老师的最好赞美是信任》全文:

家长的无奈,老师的尴尬

谢谢小悟空邀请,我觉得肯定是不能收的哦,这位老师做的对,如果你收了一次就会有家长送第二次,并且如果你收了红包,孩子的成绩还是不长进的话,家长怨言会更多,说不定把你收红包的截图贴到班级群或者向市委举报的话,那么事情就更加失控啦!

开学伊始,就迎来了中国第三十一个教师节。这样的日子里,说起老师,你是怀着满满的感恩和祝福,还是有说不出口的心思纠结?

教师节到来,中新网记者在网上搜索“教师节送礼”关键词,出现不少“送礼攻略”,足见其中的门道颇多。记者在采访时发现,学生向老师送花、送贺卡表达心意已稀疏平常,而暗地里,家长给老师送礼的方式则五花八门。

1、做老师就要做一个正直的老师,坚持自己的初心

问问自己当初做老师的目的和初心是什么,是出于对孩子的爱,对教育事业的热情还是出于要收家长的红包,以此发财致富,估计很多都是前者吧,老师有老师每个月的工资和福利待遇,很多的时候自己那些钱该拿那些钱不该拿,自己心理有数哦,老师的职责不就是教育育人吗,其中没有收取红包这一项吧!

一个小学一年级学生家长在新班主任家访时塞红包被拒。老师推挡中说的一句“不用客气,来日方长”,让家长愈思量愈纠结,前两天终于忍不住上网请教:
“这究竟是意味着让我以后再找机会单独送上礼物?还是老师安慰我,觉得红包完全没有必要?”讨论无结果,话题却火速传遍朋友圈。教师节前,许多微信群中转发的老师“拒礼”短信,也让很多家长焦虑症发作。

在湖南汨罗某农村小学教书的何老师介绍,她觉得自己的教师节过得“很朴实”。“学生会用零花钱买一些环保材料做的花给我,还会送一些跟家长一起完成的手绘画,这些礼物让我很有成就感,”何老师说。

2、不管其他人怎么做,做好自己无愧于心就好

老师问出这个问题,估计是出于同事说的话的疑问吧,看来同事都收取了家长的红包,题主不想自己和其他人不一样,但是自己内心对于收学生家长红包这件事还是抗拒的,所以才会纠结要不要收呢。其实我决定没有必要看其他人怎么生活,只要对得起自己的内心就好,坚持做自己,长时间家长也会知道你是一个不收红包也会把孩子管教的好老师,千万不要开收红包的先河,因为你一旦收了红包,在家长的心中你的地位和价值就是可以用金钱衡量的,就是可以明码标价的,我想你自己也不想到那样一种地步吧!

也在这几天,一则“最美女老师”的图片消息在网上流传。照片上,吉林市的一位高中女教师一边打着吊瓶一边给学生讲课,引来了网友们的赞叹,也引来了对教师健康、待遇和学校管理的种种担忧和议论。

“在大城市,一些家长觉得给老师送礼能拉近感情,希望孩子得到特殊的关照。”何老师坦言,今年她也收到在外地务工的家长发来的微信红包。“最近遇到了两次这样的情况,我都没有接。”

3、告诉家长自己会尽心管理和教育学生不是因为自己收了红包,是要对得起自己教师的这碗饭

现在有些家长有时时候气不顺的时候,或者决定自己给老师送红包了,自己家里的孩子还是没有得到特殊照顾或者自己的孩子成绩还是一塌糊涂的,把你收红包的截图发到群里或者发到教育相关部门的话,那么这样的话估计你老师的饭碗都有可能丢失,所以用自己的行动证明给家长看自己不收红包,是为了自己对得起教师这个称呼是最好的选择。

学生家长送教师红包或是礼品,教师该不该收,毫不含糊地说,肯定是不该收学生家长的红包或礼品。首先这样做是学生家长的行为不对,把你的孩子特别好小学阶段的孩子送到学校接受教育,这是国家的政策,也是国家赋予你家长的权利和义务,也是你的责任,在你家长的监护之下,让孩子很好地接受教育,特别是要完成九年义务教育。

作为教师的我们更不应该收取学生家长红包或者礼品。“师者,授业,解惑”这是教师的职责,也是你的职业。如果收取学生家长的红包或是礼品失去一个教师应有的职业道德修养,更对不起你所从事的这份神圣的事业。作为教师的我们,应该为人师表,不做有损于教师形象的事情,完成好国家和人民赋予你的权利和义务,做一名合格的、光荣的人民教师。

当今的社会有送教师红包或是礼品的现象或者是风气,作为教师不能因利益的诱惑而有损于自己的形象,有悖于职业道德规范;作为学生家长的你们,你要信任并且相信老师,相信教师,尊重教师的的人格,家长与教师和谐共处,形成一个良好的合作氛围,实现各自的梦想,争做传播社会正能量的人!

以上是我自己的一点看法,错误在所难免,敬请谅解,共同探讨!

老师应不应该收家长的红包,这个问题的答案当然是否定的。

原因有以下几点:

1、对孩子不好。家长送老师红包的本意的想让老师多关注或者照顾孩子,是想让孩子好。这个时候,我们要明白一件事,什么是对孩子真正的好?老师对孩子正真的好是严格的对待每一个孩子,有问题及时指出来,该批评的时候严格批评。可是如果老师收了家长红包之后呢?一定会对孩子有跟多的关注,但是当孩子发生问题的时候,老师能不能客观公正处理就不好说了。我们古人在教育孩子的时候讲究“易子而教”,为什么呢?就是老师在教育孩子的过程中可以把握住父母难以把握的原则和底线,孩子才能健康的成长。而当老师收了家长的红包之后,就很难把握原则和底线了,所以说对孩子的成长不好。

2、对老师不好。我们国家一直在强调“师德”的建设。收红包这件事看似是一件小事,但是老师来说,可能是“贪念”的开始。今年收了这个家长的红包之后,很自然的就会想明年还有没有了红包了呢?别人是不是也该送一些红包呢?反应到教学工作中,就难免会把孩子分类,这些是送过红包的孩子,那些事没有送过红包的孩子。长此以往下午,贪心会越来越大。

所以,无论从家长还老师的角度来说,送红包都不好。

站在老师的立场肯定是不收的,这是原则和底线。

首先从法上,老师的工资奖金是由国家财政部分发放的,专款专用,是合理合法的收入。学校聘用了老师,根据工作给予相依的待遇,这和企业聘用员工给予相应的薪资是一样的。如果老师收了学生家长的红包,这部分收入算什么呢?是不是和企业员工私下收取合作商的好处是一样呢?这都属于不合理、不合法的收入。有人说企业员工拿回扣很正常,不拿做不了事,那老师是不是没有了红包也教不了学生了?一定是不符合职业道德底线的行为,但性质这点就肯定不能拿。

其次从工作考核上,老师的工作考核是由学校和相关教育部门来考核,也有相应的标准,比如升学率、成绩合格率、出勤率等等。居然有同事说得出:“你不收,他们会觉得你对他们的孩子不会尽心尽力”。这可不是由家长给不给红包,老师收不收可以判定得清楚的。老师的工作如果是由家长的感觉来判断,那工作就做不下去了。红包是家长为了让自己的孩子能得到特殊照顾的心理安慰剂,如果老师收了,拿人的手段,以后反而不好管理这样的学生。

最后从情上,老师对待学生不是以没有收红包为标准。如果给不给红包是考量用心不用心的标准,那不给红包的家长的孩子,老师是不是就可以不教,不用心了。我相信不是的,老师教育孩子本身就是自己的指责所在,不是一个红包可以决定的。如果收了红包,反而会让整个班上的风气变得乌烟瘴气,家长间会相互攀比送礼的大小,遇到问题反而不能客观的处理解决,都是用送礼的形式,那给孩子起到了一个什么样的榜样呢?

我相信一定有不少老师私下是收红包的,但这不代表是合理合法的行为,老师还是要有自己的原则底线,否则贪图一时的小便宜,最后毁了不单是孩子更是自己的职业前途。

学生家长送的红包要不要收?呵呵,这个话题有点敏感。其实收与不收都很讲究。

主要看家长的出发点是什么。如果说他想用红包拜托你多关照他的孩子,你要小心了,后续很麻烦。说实在的,红包就三两百,拿了留下不好的名声,被人感觉是一个唯利是图的老师,师德受到质疑;再者,孩子很调皮的话,你就很头痛了,他三天两头给你弄些破事,拿了别人的钱得替人办事,天天得收拾烂摊子,你还不好跟家长说。当然,就算没红包,老师也会管他,但没这么多的心理压力。另外,家长跟你提出的请求,例如换座位,你也很不好办。值得提醒注意的是,特别是微信接收红包还被留下了证据,要是碰上有心陷害你的人,你真是得不偿失!

我说看家长的出发点是什么,我会收,我收什么呢?说实在的,有些学生对老师越来越不尊重,我希望通过教师节收礼物的方式来唤醒孩子的感恩之心。我也希望别的老师能收一点家长和孩子的心意,不要为了清高而清高,你的举动是帮助他们清楚知道感恩的心不可没。教师节,如果是学生买的小礼物、手工做的心意,我渴望学生送,我也愿意收。同时我作为家长身份,我也会培养我的孩子赠送老师小礼物。这是一个表达对教师感恩的节日,一封信,一枝花,不管怎样,希望学生能表现出来,这样老师也有培育花儿的幸福感,通过这方式也能潜移默化教导孩子现在,以及将来都要做个感恩的人。

家长送的礼物?如果送的话,也会收,当然只是局限于一些心意的礼物,奢侈品不收,超过百元的不收。可现实情况是,很遗憾,我们教师节什么都没有。现在教育局还取消了教师节那五百元的发放,可能怕社会诟病。实际上,在中国的绝大部分教师都没有礼物可收,我们并不是在意礼物,我们在意的是家长及孩子的感恩之心。更在意平时表现出来的尊重。当然,你们会说之前不是爆出哪个老师教师节收了一堆奢侈品吗?这是极端现象,也许有品德问题的老师暗示,也许刚好那个班的家长特别有钱。

总之,我是一个特别爱惜羽毛的人,我才不会那么轻易为了那三两百被目的不单纯收买了。我更希望家长与孩子言行表现出尊重和感恩。

1-不想找事的话,不要收。

2-什么怕家长不高兴之类的话,只是自己想收的借口。

3-收了家长的红包,以后会很麻烦的。有可能向你提出各种要求,甚至是无理的。你怎么办?

个别家长还会用这个要挟你。|

收不得!!

宁可家长不高兴,也不能让自己丢饭碗

想离职,可以考虑考虑收下,如果还想继续干,还是别动那个念头。

不应该收!如果实在盛情难却,就用其它方式还回去!

如果这个老师不想吃教师这碗饭了,他可能要收。

应该收!这是尊师的一种表现。但不要忘记中国的老话:礼尚往来。

很想知道,在这样的新闻面前,你会站在哪一边——是认同“教师是阳光底下最光辉的职业”,时时发现身边的“最美教师”而心怀景仰,还是在心底里一边费尽心思想着如何送红包,一边对这个群体生出鄙薄不齿、畏而不敬更不信的情绪?

图片 3北京某小学门口等待家长接送的学生。汤琪

太过重视人生的竞争与成功,是不少国人无比看重教育的原因——以相当功利的方式。有关教育得失和孩子成长的新闻,总是很容易惹起整个社会巨大的情绪起伏。现实中的学校、教师和家长之间的关系,虽然不似医患之间那样紧张到冲突频发甚至染上血色,却也足够敏感和脆弱,经不起什么风险和考验:一个未送进红包的孩子上学后被安排在最后一排,家长便要猜疑老师给了别人照顾;怕因学生意外受伤惹麻烦担责任,学校就努力把孩子训成小绵羊,不许自由蹦跳……

“发微信红包会让老师很尴尬”,在武汉某重点小学教语文的小阳老师感慨,“到时候家长把聊天记录截图,告到教育局去怎么办?”除此之外,小阳老师还收到过家长充的话费,“我又给那位家长充回去了……”她还透露,为了表达“感情”,有些家长甚至要请老师去度假。

也许我们都该相信,有着相对良好教养、相对稳定的教师队伍,会有在社会平均线之上的整体道德水准。近10多年来逐渐提高的教师待遇,以及越来越严格、规范的师德教育与纪律约束,也在不断地整顿和塑造着这个群体。他们中间,会有地震来临时慌乱夺门的“范跑跑”,也会有交通意外时推开学生牺牲自己的张丽莉;会有性侵孩子、克扣学生营养餐的败类,也会有放弃赚大钱机会、只为一声“老师好”和“桃李满天下”而兢兢业业几十年的教育家。

今年的教师节邻近中秋,也让一些家长以中秋送礼为由,“变相”给老师送月饼。在湖北咸宁某农村小学支教了三年的李老师,就遇到类似的情况。“农村送钱、送购物卡的比较少,我碰到了送月饼的,因为是学校老师熟人的孩子,想推但没推掉,同事直接把月饼放在我的寝室里,”李老师无奈地说。

我们也许不必见带病坚持上课的女教师,就狂赞“最美”,将单个个体拔高到“蜡炬成灰泪始干”之类的精神境界;却也不该在身边的老师拒绝红包后妄加猜疑,归结为自己送得还不够“专业”。这样物质化的“谢师”与揣度,其实是对整个教师群体的不信任和伤害。

记者在北京西城区某小学门口采访发现,部分家长坦言,曾给老师送过一些东西被退回。“不送也不是,还是要表达一份心意”,一位家长同样很无奈,“有时候送礼只是寻求心理上的安慰,并不渴求有多大回报。”

要成就“阳光底下最光辉的职业”,仅有每年一度的少数“园丁”获奖和“春蚕”精神倡扬是不够的;要培育问心无愧的职业自豪感,也不能有藏藏掖掖的红包授受,而要靠言传身教、引领一个个生命成长带来的无可替代的恩与情、尊与敬。在这样的师与生、师与社会的关系中,不能缺少的基础,是信任。没有了信任,赞美与祝福就失了真诚、只剩空洞,红包送不送,都要纠结。

图片 4学生亲手做的纸卡。受访者供图

社会风气的净化,依赖制度建设,也需要所有人的自我约束。你可以选择责任与坚持,做“最美教师”,也可以选择做一个信任孩子、信任教师的健康成年人。与其吐槽痛陈社会流弊、教育病,不如让自己的思维举止更阳光。人与人的信任建设,从信任教育、信任教师开始,很合适。

三令五申刹“送礼风” 送礼真能有奇效?

亲爱的老师,第三十一个教师节,愿我们所有人能给予你们最好的赞美,就是信任。

教师节送礼话题在不少老师看来仍然“很敏感”。武汉的童老师表示,她所在的小学明确要求不能接受家长送的购物卡,每逢教师节,一个班里,她大概要退回去五六张家长送来的礼品卡。

2014年,教育部出台了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件,对师德师风提出了硬性规定和刚性要求。不久前,教育部发布关于做好庆祝2016年教师节有关工作的通知,强调有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理。

即便如此,小阳老师向记者坦言,除非是学校下行政命令必须转达,否则她不会在家长微信群里郑重通知他们不要送礼,因为,她觉得“这样做太矫情了”。

图片 5资料图。中新社记者
韦亮 摄

然而,对于是否会对送礼家长的孩子额外关照,部分收过礼物的老师还是直言“不会”。

“有时候家长送的礼品卡会收,但我不会对谁关照更多”,在武汉某幼儿园教书的曾老师说道,“主要还是看孩子自身的表现,以及家长平时配合教学的态度,这跟一两次送礼的关系不大。”对此,武汉的林老师也表示会一视同仁。

家长给老师送礼真的就一点效果都没有吗?或许也不尽然。即将迎来自己第三个教师节的小阳老师就坦言,“我不会对没有送礼的孩子不好,但是送了东西的多少会关照一点,会有一些小事上的便利。”

“比如,学校有选修课,原则上是学生根据兴趣报名,但名额又有限,一些比较火的班不是报了就可以上。这时,除了考虑学生的自身条件外,如果家长跟老师的关系处理得比较好,可能就可以通融。”小阳老师说。

图片 6北京某幼儿园门口,家长接孩子放学。汤琪

有家长反映,教师节送礼仅仅是孩子求学阶段“送人情”的很小一部分,越临近升学,要送的“人情”就越大。

一位家住北京西城区的67岁退休教师透露,20多年前,她的孩子就因“人情”没有送到位,失去保送重点中学的名额。“有人给我儿子的老师送金项链,当时我也是老师,大家都认识,所以我没有揭发。”现在回想起来,老人仍有些愤慨。

“我觉得不能违背原则,不然会良心不安”,小阳老师说,“如果我觉得这个家长的礼会左右到我处理大事,我会拒绝的。”

图片 7资料图。张云

受教育并非买服务 体谅和信任更重要

已经在教学一线工作了20年的华老师,现在回忆起自己刚入行时的教师节依然记忆犹新。“刚当老师那会儿,心理上是满足和幸福的,教师节是真正意义上的节日。”华老师透露,那会儿她都是收到学生送的贺卡、杯子、相框,“或者一句口头上的祝福就很温暖”。

“现在的教师节更加物质化,经常要和家长因为送礼送钱的事情推来推去,弄得大家都非常尴尬。”华老师感觉,即使现在还会得到来自学生和家长的祝福,也会因此感到高兴,“但仅仅是那一瞬间的感受,没有真正意义上被重视的幸福感”。

“不要认为受教育就是在买服务,尤其是重点学校的家长,这样只会滋生更多送礼送钱的现象”,小阳老师认为,“打从心底里体谅、信任老师,这比任何购物卡都有效果。”

家长和老师之间如何才能形成良性的联系和信任?小阳老师以为并不难,她建议,“每天认真检查孩子作业,明明有些作业家长签字了,但还是没有完成,或者做得很糟糕,老师对这位家长的印象就会不好。”

图片 8学生放学回家。汤琪

“现在很多家庭都只有一个孩子,家长的偏爱无可厚非,但如果能多用点心培养孩子的习惯,更让老师省心和喜欢。”武汉的林老师坦言,孩子在学校调皮不听话,家长送再多的礼,老师也很难去关照。

家住江苏徐州的胡女士向记者透露,她的女儿今年刚上幼儿园,“园长直接说不许送礼物,省心了很多”。胡女士表示,家长处事的方式会影响到老师对孩子的教育,经常与老师沟通,客观地将孩子的优缺点跟老师交流,可能更利于孩子的成长。

记者在北京朝阳区一所幼儿园门口采访发现,一些家长对“教师节送礼”的现象并没有太过敏感。“我对现在老师们的普遍素质还比较放心”,一位刚刚接孩子放学的家长自信地说,“我的孩子在学校成绩很好,老师都很喜欢,完全没必要送礼。”

“我对家长送礼很反感,既然选择教师这个职业,教书育人是分内之事。”两年前的圣诞节,在农村支教的李老师把学生们亲手绘制的小纸片晒在微博上,纸片上写满了对她节日的祝福。“这是孩子们自发送的,没有任何人要求他们这样做。”

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