澳门新葡亰官方登录2018年济南中考语数英每科150分 采用”分数+等级”录取

13日,济南市教育局召开推进基础教育综合改革意见新闻发布会,“济南版”基础教育综合改革方案正式出台,其中涉及中考招生制度改革及学生综合素质评价改革等内容。2018年,济南中考将采用“分数+等级”评价录取,只有语文、数学、英语3科采用分数评价,总分为450分,其余科目均改为等级评价。

按照省委省政府关于深化基础教育综合改革的要求和《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)、《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2018〕5号)、《山东省教育厅关于做好2018年普通中小学幼儿园招生入学工作的通知》(鲁教基字
〔2018〕8号)精神,制定了《济南市2018年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》。

教育讯
日前,福建省教育厅根据《关于进一步推进初中毕业生学业考试与高中招生制度改革的若干意见》(闽教基〔2010〕2号)精神,结合宁德市基础教育的实际,拟制定了宁德市2012毕业升学考试和普通高中招生制度改革方案,其中公布了宁德2012中考(微博)科目及时间安排。

去年12月30日,省政府办公厅出台《关于推进基础教育综合改革的意见》,要求对涉及中考招生制度、学生综合素质评价等方面37项内容进行全面综合改革。今年5月,省教育厅陆续发布了相关配套文件,各市也结合实际情况陆续出台改革政策。济南市教育局今年5月启动了初中学业水平考试及综合素质评价文件起草工作,先后组织教育行政部门、高初中校长、基层老师班主任等多批次调研,随后又进行了数据推演和风险评估,最终制定了“济南版”基础教育综合改革方案。

2018年初中学生毕业评价及学业水平考试政策,可以用一句话概括,即“三项不变,四项调整,一项配套”。

(一)宁德市统一考试、考查科目:

澳门新葡亰官方登录,济南市教育局基教处处长王紘介绍,在招生录取方式上,考虑到济南市每年中考人数在7万人左右,且有逐年增加趋势,若全部使用等级表达会造成同等级组合人数过多,高中招生无法进行,因此,济南市采取“分数+等级”的方式,同时采用分数的语文、数学、英语科目分值从120分提高到150分,目的是增加区分度,减少同分数线上的人数。“新的招生办法从今年秋季入学的初一学生开始实施,2018年中考招生时正式实行。具体等级科目的等级划分细节将陆续细化、公布。”王紘说。

“三项不变”

统一考试科目:思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育等10科。

变化 仅语数外三科计分其余均为等级评价

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统一考查科目:物理实验操作、化学实验操作。

今年初中新入学的学生,2018年参加中考时,将采用“分数+等级”方式评价。语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)实行分数考核评价,语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)各150分,总分为450分。如今中考语数外3科各120分,物理化学共150分,体育60分,中考总成绩为570分,而新版中考方案总成绩下降了120分。

初中学生毕业的要求没变。

生物实验操作、信息技术和英语的口语交际等科目的考查待条件成熟后进行。

同时,物理、化学、体育由分数变成等级评价,新版使用等级评价的科目分别是物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、综合实验操作,这些科目将采取等级呈现的方式分为A、B、C、D四个等级,每个等级可根据考生数量按照一定比例进行相应细化。考查科目成绩分为“合格”、“不合格”。

今年初中学生毕业评价结果依然由学生综合素质评价成绩和学业水平考试(中考)成绩两部分组成。

(二)学校考查科目:

变化 物化生实验操作合考音美综合实践列入考查

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音乐、美术、综合实践活动(劳动技术、社会实践、社区服务、研究性学习)以及地方和学校课程等。

初中学业水平考试范围覆盖国家义务教育课程方案规定的所有科目,其中语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)、物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育与健康、信息技术作为考试科目;物理、化学、生物科目的实验操作技能合并为综合实验操作,列入考试科目;音乐、美术、综合实践等作为考查科目。

初中学生学业水平评价方式没变。

学校考查内容按新课程标准执行,考查结果作为学生综合素质评定的参考依据之一。各县(市、区)教育局应加强对考查的监督检查。

语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)、物理、化学、生物、地理、历史、思想品德等科目实行闭卷纸笔考试,其中物理与化学、生物与地理、历史与政治采取同场考试的方式进行;综合实验操作采取现场实验操作的方式进行考试;体育按照过程性与结论性测试相结合方式,采取现场测试的方法进行考试,其中过程性考核成绩所占比例不低于总成绩的50%;信息技术学科采取上机操作的方法进行考试;音乐、美术、综合实践活动等科目由初中学校根据课程要求,采取过程性评价与结论性测试相结合的方式进行考查。

今年继续深化“分数+等级”的录取办法。

(三)考试时间安排:

变化 生物地理信息技术考两次取最好成绩

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思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、历史等7科的考试安排在初三年级课程结束时进行;地理、生物两科的考试安排在初二年级课程结束时进行。

初中学业水平考试坚持“学完即考”的原则,生物、地理学科首次考试安排在学生初二年级学年末进行;语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、音乐、美术、综合实践活动等科目的考试、考查安排在初三年级下学期进行。

高中学校对各类学生录取的基本要求没变。

体育考试、物理实验操作、化学实验操作考查由各县(市、区)教育局统一安排。

综合实验操作中的生物实验操作考试安排在初二年级下学期进行,物理、化学实验操作考试安排在初三年级下学期进行。生物、地理、信息技术三个科目安排两次考试机会,取最高等级记录成绩。

推荐生、指标生、统招生、特长生基本要求与去年相比保持稳定。

具体科目考试时间如下:

参加初中学业水平考试成绩合格(含补考)或参加推荐生招录被高中阶段学校录取的学生,由初中学校发放《义务教育合格证书》。

“四项调整”

日期 上午 下午
6月19日 语文8:30-10:30 英语3:00-5:00 (听力试听2:57-3:00)(听力考试3:00-3:25)
6月20日 数学8:30-10:30 思想品德3:00-4:30 历史5:00-6:00
6月21日 物理8:30-10:00 化学10:30-11:30
6月22日 地理8:30-9:30 生物10:00-11:00

详解2018年中考改革

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语文、数学、英语考试时间各120分钟,思想品德、物理考试时间各90分钟,化学、生物、历史、地理考试时间各60分钟。

济南市2018年中考发生很大变化,作为今年秋季刚入学的初一新生,小明在未来3年的初中学习将有哪些改变?

调整了2018年考试科目的范围。

(四)考试科目的分值与等级:

3年后中考变化

2018年初中学业水平考试(中考)范围新增音乐、美术、综合实验操作(生物、物理、化学三个学科实验操作的合并)、综合实践等为考查科目。

语文、数学、英语分值各为150分,其他学科分值均为100分。

首先,语数英语三科计分,其余均为等级评价其次,物理化学生物实验操作合并考试。第三,生物地理信息技术考两次取最好成绩

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语文、数学、英语公布原始分。

面对新的学业水平改革,小明不仅要平时学好语数外、物理化、历地思、信息技术等科目,还要注重自己的综合实践、美术、音乐等内容的学习运用。同时,还须培养自己乐于助人、勤俭节约、感恩父母等好的品质,便于综合素质评价。

调整了分数评价部分的总分值。

物理、化学学科分别以卷面成绩的30%、20%换算成分数。

“学完即考”

由于2018年度物理、化学采用等级评价方式,为保障评价政策的科学性和导向性,语文、数学、英语三个学科的成绩由原来的120分各调整为150分(英语学科含听力测试30分);体育与健康由去年的60分调整为50分。2018年初中学业水平考试(中考)分数评价部分的总成绩由去年的570分变为500分。

思想品德、历史、体育和初二的地理、生物成绩按等级(A、B、C、D)记载,原始分不公布。

初二年级学末 小明将参加生物、地理学科首次考试,生物实验操作考试。

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思想品德、历史、地理、生物的卷面原始成绩85-100分为A级,70-84分为B级,60-69分为C级,60分以下为D级;各县(市、区)各学科A级人数应不少于本县(市、区)与考数的20%,达不到20%时降分至达20%止;B级以上(含B级)人数应不少于与考数的50%,达不到50%时降分至达50%止;C级以上(含C级)人数应不少于与考数的80%,达不到80%时降分至达80%止。原始分不公布。缺考不记等级。

初三年级下学期
小明将参加语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、音乐、美术、物理化学综合实验操作考试。生物、地理、信息技术考试可以考两次,取最高等级记录成绩。

调整了等级的划定。

由于上年缺考、复学、回原籍报考以及由其他设区市转入等原因,首次参加我市地理、生物考试的2012年初中毕业班学生,其地理、生物成绩参照上述办法执行。

考试分等级

《济南市2018年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》参考借鉴了上海、浙江、山东新高考方案及学业水平考试方案中等级性考试成绩的划分方法,将原来等级学科的A、B、C、D四个等级调整为A、B、C、D、E五个等级,在多方论证基础上,最终确定为:“物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理学科考试卷面分值每科均为100分,依据全市实考考生卷面成绩位次由高到低划定为A、B、C、D、E五个等级。

由于上年初二地理、生物成绩不合格或不理想而重考的考生,其地理、生物成绩按B、C、D三个等级记载,换算办法:重考卷面成绩70分以上为B级,60-69分为C级,60分以下为D级。参加两次考试的考生取等级高的成绩作为该科毕业升学成绩。

考试科目:计分表达+等级表达

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2012年初二学生地理、生物考试缺考、0分和C级及以下的考生可参加下年度的考试,其中,缺考的考生参加下年度考试可作为首考,0分和C级及以下的考生参加下年度考试视为重考,重考卷面成绩70分以上为B级、60分-69分为C级,60分以下为D级。

考查科目:分合格、不合格

调整了特殊考生加分范围和加分分值。

体育考试共3个项目,每个项目满分为100分,三项计300分,再折算成A、B、C、D四个等级。270-300分为A级、225-269分为B级、180-224分为C级、179分以下为D级。

在学习中死记硬背不灵了,小明要在提升个人综合素质多下功夫。

依据国家和省有关规定,参照普通高考加分政策,严格控制特殊考生加分项目。因国家相关政策的出台,2018年拟增加公安烈士、公安系统一二级英模、因公牺牲人民警察子女和一级至四级残疾人民警察子女加分政策。因2018年初中学业水平考试分数评价部分的总成绩发生变化,参照2017年中考特殊考生分值,原照顾增加30分的现调整为26分,原照顾增加20分的现调整为18分,原照顾增加10分的现调整为9分。

考查科目成绩只定合格、不合格两档。

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“一项配套”

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考生综合评价:

配套《济南市2018年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》,济南市教育局同步推出的《关于推进普通高中特色课程(项目)培育工作的实施意见》。2018年3月2日省政府下发了《山东省人民政府办公厅关于加强高中阶段教育改革发展的意见》,要求“聚焦影响高中阶段学校发展的关键问题,破解体制机制障碍,深化人才培养模式改革,激发学校办学活力,促进教育公平,提高教育质量。”《关于推进普通高中特色课程(项目)培育工作的实施意见》旨在用特色课程(项目)推动高中阶段学校特色化多样化发展,满足学生多样化学习需要,同时进一步扩大普通高中学校招生自主权,实行综合录取、特长录取和推荐录取等多种方式,逐步建立由学校根据自身办学需要和办学特色制定录取方案的制度,该项配套措施与《济南市2018年初中学生毕业评价及学业水平考试实施意见》中等级划定与使用形成一种呼应。

与指标生录取挂钩一般不评为不合格

如何看懂4900字的招生政策?来,来,来!敲黑板~~~划重点!

“济南版”综合素质评价指导意见中,对于具体评价方式、评价原则与评价结果都做了具体规定。市教育局相关负责人表示,评价过程也会保证多元化,未来将本着“谁熟悉、谁评价”的原则,根据评价主体对评价对象的了解程度,科学、合理地设计不同评价主体的评价内容。

一、考试科目和分值

学生本人、同学、班主任、任课教师和家长等作为评价主体,对学生日常表现进行总结,最终将以A、B、C、D四个等级的方式进行呈现,对应评价为优秀、良好、合格、不合格。除非触及底线,一般不评定为D等级。

特别说明

考生不要小看了这个综合素质评价,该评价将成为在指标生录取时,为弱势科目弥补“增分”的一项因素。考生报考指标生时,未达到所报考学校指定科目等级的考生,但其综合素质评价总评等级达到B级及以上,经招生学校同意,可在学校要求的等级基础上降低一个等级录取,但所降科目的等级不得低于C级。

1。
物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理学科考试卷面分值每科均为100分,依据全市实考考生卷面成绩位次由高到低划定为A、B、C、D、E五个等级,各等级人数所占比例为:A等级15%、B等级30%、C等级30%、D等级20%、E等级5%。如果等级划定过程中因同分压线考生人数超过上述比例时,将按照实考考生卷面成绩位次由高到低15%、45%、75%、95%最接近的累计比例依次划定A、B、C、D的等级,剩余的为E等级。

缩小等级中的分数差距增加成绩区分度

2。
2015年及以前入学的初中学生其初二生物、地理学科学考成绩已确定为C级和D级的考生,本着自愿的原则,可参加2018年度的生物、地理重考;参加重考(不含前次考试时缺考)的考生成绩依据新的划定办法最高等级为C级。

济南明年将出台等级细化方案

二、考试组织管理

3年后,中考只有语文、数学、英语算分,包括物理、化学等9个学科全部分为A、B、C、D四个等级,那么,其他9个科目仅靠四个等级能否保证区分度?

2018年初三年级的语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康以及初二年级的生物、地理科目的考试评价工作由市教育局负责统一组织实施。

“为增加区分度,现行的A、B、C、D四个评价等级也将进一步细化,未来可能通过把‘A’分成‘A++’、‘A+’、‘A’和‘A-’的方式,将每个等级中分数差距减少,来增加考生成绩的区分度。”市教育局相关负责人表示,如果不考虑D等级的话,9门学科将有27种组合,如果将等级再进行细分,等级的组合将更多。据悉,具体的细化方案将于明年出台,家长可以放心的是,经过等级区分之后,同分上的人数将缩小至两位数或两位数以下,能有效避免考生出现成绩大“撞车”,避免普通高中学校产生新的大班额现象。

信息技术、综合实验操作科目的考试评价工作由市教育局统筹管理,制定考试指导性意见,具体由各县区教育行政部门负责组织实施,每个考生最多有两次考试机会,考生可自主选择;首次考试等级“不合格”的考生可本着自愿的原则再考一次。

音乐、美术、综合实践等考查科目的评价工作由各县区教育行政部门统筹管理,制定实施指导性意见,由各初中学校负责具体组织实施。

三、考试时间

初三年级学业水平考试(中考)考试时间安排在6月11日至13日;初二年级学业水平考试时间安排在6月14日。

具体安排如下:

年级时间上午下午

初三年级6月11日9:00-11:00

语文 3:00-5:00

物理 化学

(同场分卷)

6月12日9:00-11:00

数学 3:00-5:00

道德与法治 历史

(同场分卷)

6月13日 9:00-11:00英语

(含20分钟听力测试)

初二年级

(含重考考生)6月14日9:00-10:00 生物

10:50-11:50地理

信息技术、综合实验操作、音乐、美术、综合实践学科可于初三第二学期组织考试(考查)。

四、考试报名

初中学业水平考试实行网上报名。凡具有我市初中学籍的初中毕业生或具有我市户籍在外地就读的初中毕业生均可报名,具有高中阶段学校学籍或学历的学生不得报名。往届生及外地返济学生的报名工作由学(户)籍所属的县区教育行政部门教育科负责。

五、考试录取

1普通高中学校A

报考普通高中学校等级和分数的基本要求

考生综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到D级(含)以上等级;信息技术、综合实验操作、音乐、美术、综合实践均须达到“合格”;2015年及以前入学的初中学生其初二生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到当年考试评价的C级(含)以上;初中学业水平考试语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩(含特殊考生加分)达到全市普通高中最低录取资格线(含)以上。

B

推荐生录取等级和分数的基本要求

普通高中学校录取的推荐生的等级和分数,除应具备报考普通高中学校的等级和分数的基本要求外,其综合素质评价总评等级须达到A级;初二生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到当年考试评价的A级。

C

指标生录取等级和分数的基本要求

普通高中学校录取的指标生的等级和分数,除应具备报考普通高中学校的等级和分数的基本要求外,其综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到C级(含)以上等级;初二生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到当年考试评价的B级(含)以上。

D

特长生录取等级和分数的基本要求

普通高中学校测试确定录取的特长生的等级和分数,除应具备报考普通高中学校的等级和分数的基本要求外,2015年入学的初中在校生其初二生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到当年考试评价的C级(含)以上。

E

生物、地理重考特别说明

2015年及以前入学的初中学生,其初二生物、地理学业水平考试成绩已确定为C级和D级的考生本着自愿的原则,可参加2018年度的生物、地理重考;参加重考(不含前次考试时缺考)的考生成绩依据新的划定办法最高等级为C级。重考达到新划定的C级的2015年入学的在校生,符合指标生条件的可参加指标生录取;重考达到新划定的D级且符合报考普通高中条件的可报考普通高中学校。

F

录取方法

(1)考生所报考普通高中学校,提前公示有综合素质评价和学科特殊等级要求的,须在达到报考学校综合素质评价和学科特殊等级要求的前提下,再按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩(含特殊考生加分)依据招生计划从高到低择优录取。不能满足学校提前公示的综合素质评价和学科等级特殊要求的考生将不予录取。

(2)考生所报考普通高中学校,无提前公示有综合素质评价和学科特殊等级要求的,按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩(含特殊考生加分)依据招生计划从高到低择优录取。

2职业类高中阶段学校

“3+4”贯通培养、五年制高职(含三二连读)录取按照省招生考试部门有关政策实施。

中等职业学校(含普通中专、职业中专、技工学校)可根据专业需要确定本校相关专业技能测试要求并提前向社会公布。

考生报考有相关专业技能测试要求的学校时,须在达到报考学校专业技能测试要求的前提下,再按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩(含特殊考生加分)依据招生计划从高到低择优录取。

考生报考无专业技能测试要求的学校时,按照考生语文、数学、英语、体育与健康四科总成绩(含特殊考生加分)依据招生计划从高到低择优录取。

2018年高中阶段学校招生录取各项详细规定详见《济南市2018年高中阶段学校招生录取工作意见》。

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