2015年云南中考改革解读:史政地生降为10分

语数外提高为120分,思品、历史、地理、生物降为10分

9月7日,陕西省教育厅相关负责人对新近出台的陕西省高中学校考试招生制度改革做了进一步解读,明确“4+4”模式中的自选科目由各市确定,中考考试科目被分配到初二、初三两个年级。

核心提示

现行方案中,云南省各州市的高中录取满分值各不相同,如昆明市为880分,调整后,全省统一为600分,即语文、数学、英语各120分,物理80分,化学50分,思想品德、生物学、历史、地理、信息技术各10分,体育50分,音乐、美术各5分。

中考录取还要以综合素质评价作为重要参考或依据

11月17日,市教育局公布了《沈阳市中等学校招生考试改革方案(征求意见稿)》(下称《方案》),广泛征求社会各界意见。根据方案,从明年开始,沈阳市中考(微博)将陆续进行一系列重大调整,目的在于更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,切实减轻学生过重的课业负担,提高学生综合素质,力求科学体现考试的信度和效度。

其中,历史、思品、地理、生物和信息技术5个学科,成绩达合格及以上者每个学科按10分计入高中录取总分,低于60分者按实得分的10%(按四舍五入取整数)计入高中录取总分;音乐和美术学科由学校自行组织考试,考试方式由学校自行确定,考试结果以等级呈现,分A优秀、B良好、C合格、D不合格、P补考合格5个等级,合格及以上者每个学科按5分计入高中录取总分,不合格者不记分,补考合格也不记分。

该负责人称,鉴于西安市、榆林市、安康市已经承担了我省高考改革试点,为进一步扩大试点地区覆盖面,为全省顺利开展中考和高考改革提供经验,高中阶段学校考试招生制度改革试点从关中、陕南、陕北分别选取宝鸡市、汉中市、延安市作为试点地区。

“指标到校”取消最低分限制

调整后的初中学业水平考试时间,确定在每年的6月28日、29日、30日3天为语文、数学、外语、思想品德、物理、化学、生物学、历史、地理科目的考试时间,7月1日、2日为信息技术考试时间。体育考试安排在九年级下学期4月底前进行。

新政策中,全省高中阶段学校招生录取的计分科目定为“4+4”模式。即以语文、数学、外语、体育作为基础录取计分科目,再从物理、化学、生物中选择2科,从历史、地理和道德与法治中选择2科作为录取计分科目。基础录取计分科目之外的4科,由各市结合实际自行确定。

《方案》规定:继续实行普通高中招生指标到校分配政策,保持指标到校占公费生70%的比例不变,从2012年开始,取消指标到校考生录取的最低分数限制。

调整后的初中学业水平考试从2013年入学,也就是2016年毕业的初中学生开始实施,这届学生2015年八年级课程结束时参加的生物学、地理、信息技术学科考试就是按照调整后的方案实施,其余科目在2016年九年级课程结束时参加学业水平考试与高中录取。

同时,中考录取时还要以综合素质评价作为重要参考或依据,条件成熟的市可逐步过渡作为重要依据,引导学生、学校、家长、社会更加重视学生综合素质的养成。学生综合素质评价以过程性写实记录为主,结合试点情况,逐步探索将学生综合素质评价结果分等级转换分数计入录取总分。

2011年的中招政策规定,录取指标到校生时可按招生学校统招公费生录取分数线降40分,以毕业生学校为单位(合并重组的毕业生学校,以原初中学校为单位),按照考生成绩和志愿,从高分到低分择优录取。如学校符合条件的生源不足,剩余指标转本区、县(市)统招。

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为了促进教育均衡发展和教育公平,中考录取将继续坚持将省级示范高中和省级标准化高中学校不低于50%的招生指标分解到区域内各初中学校,并适当向农村、薄弱初中倾斜,按照志愿从高分到低分依次录取。各市优质高中学校指标生分配情况报省教育厅备案后向社会公布。

[解读]对于“指标到校”政策的变化,沈阳七中副校长王浩认为:“以往,指标到校因为有最低分数限制,个别薄弱学校因为学生成绩不够,存在名额浪费的情况,而这些剩余指标大都被区域热点学校再次分配。指标到校是一项普惠性措施,体现了教育公平,对义务教育均衡发展意义非同寻常。取消最低分数限制后,薄弱学校指标到校的名额将落到实处。

近年来在采访昆明初中学业水平考试的过程中,不少学生坦言“太累”,除语数外三大科以外,物理、化学、思品、历史、地理、生物这6门各计80分,每门都同样重要,不敢放松。采访中家长们也普遍反映,上了初三每天完成老师布置的作业都要到11、12点。

13科全考8科计分

[政策沿革]指标到校是指省级重点高中部分招生指标下达到具体的生源学校的招生政策。各初中所得到的指标到校生名额是以该校中考报名人数为依据,按照一定比例计算出来的,报考人数越多,得到的指标到校名额也就越多。录取时以毕业生学校为单位,按考生所填指标到校志愿和成绩,从高分到低分择优录取。

因此,学生们一听到新方案里把历史、思品、地理、生物这4科的考核方式做了调整,只要及格就能各拿到10分,第一反应普遍都很高兴,觉得压力减轻了很多,云大附中初二的马同学就认为,目前的考试方式压力太大,各个科目都需要付出巨大的努力,调整后有所侧重,老师们也不会每个都布置很多的作业,应该会轻松不少。

初二就要开始参加中考

沈阳市从1997年开始实行省重点高中指标到校计划,在省级重点高中录取批次,除省实验、东北育才、沈阳二中三所学校外,其它公办省重点高中均有指标到校计划,比例逐年加大。

而一些初三的学生,听说自己赶不上新方案了,也颇有点“生不逢时”的感叹。

相关负责人介绍,新的中考招生实行“两考合一”,不再分别进行初中学业水平考试和初中毕业学业考试,将实行新的初中学业水平考试,考试科目为《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目,即语文、数学、英语、物理、生物、化学、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术共13科。高中录取实行“4+4”模式,语文、数学、英语、体育以及自选共8科计入录取总分,其他科目不计分。

2007年和2008年,指标到校比例提高到占公费生比例的60%。而公费生比例占全部招生计划的70%,也就是说,一所省重点高中全部招生中,有42%学生为指标到校生。

文科好的学生有点小失落,觉得优势不再

语文、数学、英语、物理、化学、历史、生物、地理等科目实行闭卷笔试方式;道德与法治实行开卷笔试方式;“体育与健康”的体质健康实行现场考试方式;物理、化学、生物实验和信息技术实行现场操作考试方式;音乐、美术实行过程性与终结性考试相结合的方式。语文为一卷制,其他科目为两卷制。

2009年,中考指标到校新增比例向城区46所综合改革初中倾斜。当年沈阳市指标到校生招生计划比例,由前一年的占公费生计划的60%提高到70%,指标到校生录取控制分数线由此前的招生学校统招公费生录取分数线下降30分调整到下降40分。

昆八中西坝分校初二的学生小戴,今天上课时听老师说起新方案,第一反应也很高兴,觉得会轻松不少,但细节了解下来,自己擅长的思品、历史、地理这3科都变成了分值只有10分的“鸡肋”,小戴觉得有些失落,“不占优势了,拼不过理科好的同学!”

陕西省初中学业水平考试所有笔试科目实行全省统一命题和制卷,考试统一安排在每年6月下旬进行,时间为三天。第一天上午考语文,下午考英语;第二天上午考数学,下午考物理和道德与法治,考生为九年级学生。第三天上午考化学和历史,考生为九年级学生;下午考生物和地理,考生为八年级学生。

实验题目分值提高到30%

云大附中初二的蒋同学和吉同学则认为,现行的考试方式对于上初二的他们来说更为熟悉,调整后反而有些不适应;此外他们还认为,调整后的方案,可能会让同学们产生偏科的倾向。

体育与健康考试安排在九年级下学期4月底前进行。信息技术和生物实验操作考试安排在八年级下学期5月底前进行。物理、化学实验操作考试安排在九年级下学期5月底前进行。音乐、美术的终结性考试时间由县区教育行政部门根据课程进度并结合实际安排。

《方案》对考查科目、综合实践活动及地方与学校课程的成绩评定工作也进行了规范。

降为10分的科任老师,“地位”有些受影响

初中学业水平考试所有笔试科目的成绩采用试卷原始得分登记,成绩以分数和等级方式并列呈现;体育与健康考试现场给出成绩,成绩以分数和等级方式并列呈现;所有操作考试科目现场给出成绩,成绩以分数和等级方式并列呈现;音乐、美术考试成绩以等级方式呈现。

(1)信息技术考查。从2012年开始,信息技术考查安排在初三上学期进行,由市教育研究院信息中心统一组织两次考试,学生对第一次考试成绩不满意者,可申请参加第二次考试,以最好成绩为准。此项考查采取等级制评价,分别为合格和不合格。成绩作为报考的前置限定条件,不合格者不得报考省级示范性高中和省级重点高中。

新方案中,对教师队伍影响较大的,在于思品、生物、历史、地理4科的科任老师,“为什么只是这几科降到了10分?物理、化学却是80分和50分?”官渡区某重点中学的历史老师李老师坦言,这样的调整方式,让这几科老师的“地位”有些受影响,“举个例子来说,评职称的时候气都会短一截,拼不过其他老师!”

等级呈现方式为优秀、良好、合格和不合格四个等级,具体等级划分标准、分数与等级转换办法和等级划分比例确定等由各市教育行政部门制定。

(2)理化生实验操作考查。从2013年开始,理化实验操作不再由全市统一组织进行考查。各学校在开齐开全课程标准规定的实验教学课的基础上,在教育部门的监督指导下自行组织理化生实验操作考查。市、区教育行政部门、教研部门和教育技术装备部门要加强对学校日常教学中实验教学开课情况、仪器设备配备和使用情况的随机指导检查。同时,在初中毕业生学业考试中加强对理化生实验能力的考核,实验题目的分值占试卷满分值的比例由目前的20%提高到30%。

李老师还说,调整后,学生们对历史等学科的重视程度会有所降低,这样一来,不仅老师的“地位”会受影响,学生们学习的连贯性也会受影响,“高中还是要学政治、历史、生物、地理的,初中基础打不好,肯定会有一定程度的影响。”

试点市今年新初一学生开始实施

(3)音乐和美术的考查、综合实践活动及地方与学校课程的成绩评定。以上学科的考查和评定工作由初中学校在教育部门的监督指导下具体组织实施,成绩用A、B、C、D四个等级表达。

部分科目分值提高

客观题减少主观题增加

据了解,新的初中学业水平考试方案从试点地区2017年秋季入学的初中七年级学生开始。

《方案》对学业考试命题原则也做出了规定,将减少机械记忆的内容,注重考查学生思维过程,减少客观题的数量,增加主观题目。不出偏题、怪题,不出人为编造的计算、证明过于繁琐的题目,不出似是而非的题目。

初中学业水平考试各学科命题严格依据课程标准和新教材,“思想品德”变成“道德与法治”。全省统考笔试科目增加生物、地理,增加信息技术为操作考试科目。

还将降低试题难度,试题难易程度不超过课程标准的要求,难度适中,具有一定的区分度,兼顾不同学生的学习实际和不同学校对录取新生的要求。试题的难易程度低、中、高三档试题的比例为7∶2∶1。

将理化合卷考试变为物理和化学分卷单独考试,将政史合卷考试变为“道德与法治”和“历史”分卷单独考试。“道德与法治”为开卷笔试,而“历史”变为闭卷笔试。

命题要符合学生的实际并贴近学生的生活,要尽可能地以学生学习经历作为问题的背景,引导学生重视学习过程的积累,注重对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查,要有利于学生创造性的发挥。

“英语听力部分”分值从20分调整为30分,“物理”试卷满分值从70分调整为80分,“道德与法治”试卷满分值从60分调整为80分,“历史”试卷满分值从40分调整为60分,体育考试分值从50分调整为60分。

[解读]沈阳市教育专家张福建认为,增加主观题是中考的一个命题方向,这样可以加强学生的语言组织和表达能力,同时也可以增强学生运用所学知识解决实际问题的能力。

学生综合素质评价的具体评价将采用“客观记录+写实记述+材料佐证”的方式,对初中学生综合素质从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、学生自我记述、教师综合描述、相关事实材料清单等八个方面进行记录,并以《陕西省初中学生综合素质评价档案》客观呈现,为高中招生提供参考。

学业考试取代传统中考

2020年左右全面推行招生改革

《方案》提出,从2013年开始,初中毕业生实行毕业和升学考试两考合一,以升学考试取代毕业考试。从2014年开始,实行初中毕业生学业考试。

9月4日,省教育厅发布的《陕西省高中阶段学校招生制度改革实施意见》提出,试点的宝鸡、延安、汉中,从2017年秋季入学的七年级起,实行基于初中学业水平考试、结合综合素质评价的招生录取模式,其他市从2017年秋季入学的七年级起,全面推行初中学业水平考试改革和初中学生综合素质评价改革,继续实行现有的招生录取办法,积极为2020年左右全面推行招生制度改革做好充分准备。

初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试,其目的是全面、准确地反映初中生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据。

《意见》指出,具有自主招生资质的高中学校,在统一的招生录取计分科目基础上,可根据自身办学特色和自主招生要求确定1-2科招生录取计分科目,在规定区域内招收各科成绩合格的学科特长生。

初中毕业生学业考试内容为初中阶段学习的所有学科。所有初中毕业生必须参加学业考试。凡不参加学业考试的均作为辍学,纳入当地年辍学率计算之中,不颁发毕业证,同时不得报考高中阶段学校。

哪些高中具有自主招生资质?对此,省教育厅相关负责人称,我省将在全面调研的基础上,确定一批办学方向正确、育人模式先进,在不同类型的特长生培养方面设施条件达标、师资队伍优良、教学管理规范的普通高中,招收具有学科特长、有创新潜质的特长生,推进人才培养模式创新。下一步,省级将出台具体细则,进一步明确自主招生的政策要求,对自主招生学校的条件、资质、名额、程序以及招生范围、标准、办法进行严格审核,严禁单纯以学业考试成绩作为唯一录取依据。

[解读]七中副校长王浩表示,毕业和升学考试合二为一减轻了学生的负担。目前,毕业考试已形同鸡肋,初三学生再为此专门准备并考两天确实意义不大。而学业考试将引发各校教学安排的重大调整。

考试科目方式有调整

初中毕业生学业考试包括关于语文、数学、外语、物理化学、思想品德历史、生物地理、体育与健康考试(具体方案见下表)。以上学科(不含体育与健康)考试由市教育研究院统一组织命题,由市招办统一组织进行。对于成绩不合格的学生,由市教育研究院统一命题补考,学校自行组织。体育与健康考试将由目前的区县(市)组织逐步过渡到由市里统一组织。

考试形式:外语听力口语测试采取人机对话形式;思想品德与历史采取开卷方式;物理与化学、思想品德与历史、生物与地理均实行同场合卷。

考试时间:考试时间为每年6月份最后一个双休日。其中体育与健康考试时间与方案另行制定。生物、地理学科的学业考试在初二结业时由全市统一组织进行。因故未能参加初二年级生物、地理考试的学生,应参加下一届学生的生物、地理学业考试,成绩计入总分。

成绩使用:以上学科考试成绩作为升学依据时,以分数制呈现;作为毕业成绩时,以等级制呈现,即优秀、良好、合格、不合格。凡经补考合格的考生,不论成绩如何,均以合格毕业。

分数变化:与现在的中考相比,学业考试总分数没有变化,还是760分,但在各科目的分配上进行了调整。数学、语文、外语三个大科目的分值都从以前的150分变成了120分,多出来的90分给了新增加的两个考试科目:生物和地理。外语科目的120分中有20分是听力和口语的分数。语、数、外虽然分值减少了,但依然是所有科目中分数比重最大的科目。

[解读]对于新增加的生物和地理考试,王浩认为并不会增加学生的负担,因为初中压力最大的在初三,而生物和地理考试在初二时就进行了。但这种变化对学校提出了很高要求,各校必须在地理和生物的教学上进行深入研究。

新的学业考试英语科目听力口语部分将采取人机对话形式,王浩认为这要求学生不仅要听,还要会说。虽然在现在的教学中老师也非常注重锻炼学生听说读写的全面能力,但在中考中进行强调,会让学生对外语的实际应用能力更加重视。

“新的学业考试有利于学生各学科的均衡发展和综合能力的提高,对于初高中的教育衔接也有益处。”王浩说。

初中毕业生学业考试科目表(调整后)

考试科目 分值 考试时间 考试形式 成绩呈现方式 成绩使用

语文 120 初三结业 闭卷 分数 计入总分

数学 120 初三结业 闭卷 分数 计入总分

外语 120(含听力口语20分) 初三结业 闭卷+人机 对话测试 分数 计入总分

物理 85 初三结业 闭卷 分数 计入总分

化学 65 同场合卷

思想品德 40 初三结业 开卷 分数 计入总分

历史 60 同场合卷

生物 50 初二结业 闭卷 分数 计入总分

地理 40 同场合卷

体育与健康 60 初三结业 实际操作 分数 计入总分

总分 760分

本组稿件由记者张膺浩采写

编后

死记硬背越来越不行了

中考调整方案提出:增加主观题减少客观题;历史和思想品德两科实行开卷考试。我们不难悟出其中的含义:靠死记硬背得高分越来越难了。我女儿读中学时曾是死记硬背的高手,她能把陈胜起义的“意义”一字不差地背给我听。事隔几年后,这孩子连陈胜是干啥的都记不住了,“意义”更是一个字也记不住了。死记硬背于学习无益,而中国考试制度最大的弊端之一就是死记硬背,我们早就该跟发达国家好好学学了。

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